(1) निम्नलिखित में से कौन-सा एक आधारभूत सहायता का उदाहरण है(A) शिक्षार्थियों को प्रेरित करने वाले भाषण देना(B) प्रश्न पूछने को बढ़ावा दिए बिना स्पष्टीकरण देना(C) मूर्त और अमूर्त दोनों प्रकार के उपहार देना(D) अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न पूछना उत्तर : अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न …
(1) सांस्कृतिक तथा भाषिक रूप से (Culturally & Linguistically) वैविध्यपूर्ण कक्षा में यह निश्चित करने से पहले कि शिक्षार्थी विशिष्ट शिक्षा-वर्ग में आता है या नहीं, एक शिक्षक को करना चाहिए(A) माता-पिता को इसमें सम्मिलित नहीं करना चाहिए क्योंकि उनके पास अपना कार्य होता है(B) अक्षमता स्थापित करने (Establish Disability) से पहले शिक्षार्थी की मातृ-भाषा …
(1) एक शिक्षिका अपनी कक्षा के प्रतिभाशाली बच्चों की योग्यताओं की उपलब्धि चाहती है अपने उद्देश्य की प्राप्ति के लिए उसे निम्नलिखित में से क्या नहीं करना चाहिए(A) तनाव को नियंत्रित करना सिखाना(B) विशेष अध्ययन के लिए उन्हें उनके समकक्षों से अलग करना(C) उनकी सृजनात्मकता को समृद्ध करने के लिए उन्हें चुनौती देना(D) गैर शैक्षणिक …
(1) सीखने का वह सिद्धांत जो पूर्ण रूप से और केवल अवलोकनीय व्यवहार पर आधारित है, सीखने के ……………….. सिद्धांत से संबंध है।(A) विकासवादी(B) व्यवहारवादी(C) रचनावादी(D) संज्ञानवादी उत्तर : व्यवहारवादी (2) बालक के सिर एवं मस्तिष्क का सर्वाधिक विकास किस अवस्था में होता है।(A) प्रौढ़ावस्था(B) शैशवावस्था(C) किशोरावस्था(D) बाल्यावस्था उत्तर : शैशवावस्था (3) निम्न में से …
(1) निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित बच्चों के लिए सही नहीं है(A) उन्हें कार्य करने में आनन्द आता है(B) वे कार्य करते समय उच्च स्तर की ऊर्जा प्रदर्शित करते हैं(C) वे चुनौती भरे कार्यों को पसन्द करते हैं(D) वे हमेशा सफल होते हैं उत्तर : वे हमेशा सफल होते हैं (2) …
(1) विकास केवल एक ओर न होकर चारों ओर होता है यह सिद्धांत बताता है(A) समान प्रतिमान(B) क्रमबद्धता(C) सामान्य से विशिष्ट(D) वर्तुलाकार उत्तर : वर्तुलाकार (2) पियाजे की औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था किस आयु अवधि तक मानी जाती है।(A) 0-2 वर्ष(B) 2-7 वर्ष(C) 7-11 वर्ष(D) 11-15 वर्ष उत्तर : 11-15 वर्ष (3) किस अधिगम मनोवैज्ञानिक ने …
(1) समावेशी शिक्षा के पीछे मूलाधार यह है कि(A) समाज में विभिन्नता है और विद्यालयों को इस विभिन्नता के प्रति संवेदनशील होने के लिए समावेशी होने की आवश्यकता है(B) प्रत्येक बच्चे के निष्पादन के लिए मानक एकसमान तथा मानकीकृत होने चाहिए(C) हमें विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के ऊपर दया करने की आवश्यकता है(D) विशेष आवश्यकता …
(1) सीखने के वे कौन से कारक हैं जो सीखने को प्रभावित करते हैं(A) शिक्षार्थी का शारीरिक व मानसिक स्वास्थ्य(B) प्रेरणा और उपलब्धि का अभिप्रेरण स्तर(C) उत्सुकता और इच्छा शक्ति (Will Power)(D) उपर्युक्त सभी उत्तर : उपर्युक्त सभी (2) संवेदना ज्ञान की पहली सीढ़ी है यह कथन(A) मानसिक विकास है।(B) शारीरिक विकास है।(C) ध्यान का …
(1) शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए(A) अध्यापन विषय का(B) बाल मनोविज्ञान का(C) शिक्षा संहिता का(D) अध्यापक विषय एवं बाल मनोविज्ञान का उत्तर : अध्यापक विषय एवं बाल मनोविज्ञान का (2) छोटे शिक्षार्थियों में निम्नलिखित में से कौन सा लक्षण ‘पठन-कठिनाई’ का नहीं है(A) पठन-गति और प्रवाह में कठिनाई(B) शब्दों और विचारों को समझने में कठिनाई(C) …
(1) जब एक बावर्ची खाना पकाते समय खाने को चखता है, तो वह ……… के समान है(A) सीखने का आकलन(B) सीखने के लिए आकलन(C) सीखने के रूप में आकलन(D) आकलन और सीखना उत्तर : सीखने के लिए आकलन (2) व्यक्तिगत शिक्षार्थी एक दूसरे से किसमें भिन्न होते हैं(A) विकास की दर में(B) विकास क्रम में(C) …
