वर्ष – 2014 (पेपर 1)
1. संज्ञानात्मक विकास द्वारा समर्थित है
(A) यथासंभव प्रासंगिक और अच्छी तरह से डिजाइन किए गए परीक्षण आयोजित करना
(B) पारंपरिक तरीकों को सुदृढ़ करने वाली गतिविधियाँ प्रस्तुत करना
(C) समृद्ध और विविध वातावरण प्रदान करना
(D) सहयोग की तुलना में व्यक्तिगत गतिविधियों पर अधिक ध्यान केंद्रित करना
2. मानव विकास है
(A) मात्रात्मक
(B) गुणात्मक
(C) कुछ हद तक अचूक
(D) मात्रात्मक और गुणात्मक दोनों
3. प्रकृति-पोषण बहस से तात्पर्य है
(A) आनुवंशिकी और पर्यावरण
(B) व्यवहार और पर्यावरण
(C) पर्यावरण और जीव विज्ञान
(D) पर्यावरण और परवरिश
4. निम्नलिखित में से कौन सा समाजीकरण की निष्क्रिय एजेंसी है?
(A) हेल्थ क्लब
(B) परिवार
(C) इको क्लब
(D) सार्वजनिक पुस्तकालय
5. वायगोत्स्की के सिद्धांत में, विकास के किस पहलू की उपेक्षा की जाती है
(A) सामाजिक
(B) सांस्कृतिक
(C) जैविक
(D) भाषाई
6. निम्न में से कौन सा चरण तब शामिल होता है जब शिशु अपनी आँखों, कानों और हाथों से “THINK” करते हैं?
(A) कंक्रीट परिचालन चरण
(B) पूर्व परिचालन चरण
(C) सेंसोरिमोटर अवस्था
(D) औपचारिक परिचालन चरण
7. रिया एक वर्ग पिकनिक स्थापित करने के बारे में ऋषभ से सहमत नहीं है। वह सोचती है कि बहुमत के अनुरूप नियमों को संशोधित किया जा सकता है। पियागेट के अनुसार, इस तरह की सहकर्मी असहमति, को संदर्भित करती है
(A) विषम नैतिकता
(B) संज्ञानात्मक अपरिपक्वता
(C) रिएक्शन
(D) सहयोग की नैतिकता
8. निम्नलिखित में से कौन साटनबर्ग की त्रिकोणीय थ्योरी ऑफ़ इंटेलिजेंस का एक रूप है?
(A) प्रैक्टिकल इंटेलिजेंस
(B) प्रायोगिक बुद्धि
(C) रिसोर्सफुल इंटेलिजेंस
(D) गणितीय बुद्धिमता
9. पहला इंटेलिजेंस टेस्ट किसने विकसित किया?
(A) डेविड वीक्स्लर
(B) अल्फ्रेड बिनेट
(C) चार्ल्स एडवर्ड स्पीयरमैन
(D) रॉबर्ट स्टर्नबर्ग
10. ध्वन्यात्मक जागरूकता से तात्पर्य क्षमता से है
(A) ध्वनि संरचना को प्रतिबिंबित और हेरफेर करता है
(B) धाराप्रवाह और सटीक बोलें
(C) जानना, समझना और लिखना
(D) व्याकरण के नियमों में निपुण होना
11. एक कक्षा में लिंग भेदभाव
(A) छात्रों के प्रदर्शन को प्रभावित नहीं करता है
(B) छात्रों के कम प्रयास या प्रदर्शन के कारण हो सकता है
(C) पुरुष छात्रों के लिए कम प्रयास, या प्रदर्शन हो सकता है
(D) पुरुष शिक्षकों द्वारा उनकी महिला समकक्षों की तुलना में अधिक किया जाता है
12. निम्नलिखित में से कौन सीखने की शैली का एक उदाहरण है?
(A) दृश्य
(B) Accrual
(C) तथ्यात्मक
(D) टैक्टिकल
13. एक शिक्षक कक्षा के काम को इकट्ठा करता है और पढ़ता है, फिर छात्र की जरूरतों को पूरा करने के लिए अगले पाठ की योजना बनाता है और समायोजित करता है। वह / वह कर रहा है
(A) सीखने का आकलन
(B) अधिगम के रूप में मूल्यांकन
(C) सीखने के लिए मूल्यांकन
(D) सीखने पर मूल्यांकन
14. स्कूल आधारित मूल्यांकन के तहत काम करने वाले शिक्षक
(A) अतिदेय हैं क्योंकि उन्हें सोमवार परीक्षणों के अलावा बार-बार परीक्षण करने की आवश्यकता होती है
(B) को व्यक्तिगत छात्रों को प्रत्येक विषय में प्रोजेक्ट कार्य सौंपने की आवश्यकता है
(C) अपने मूल्यों और दृष्टिकोण का आकलन करने के लिए दैनिक आधार पर छात्रों का सूक्ष्मता से निरीक्षण करें
(D) सिस्टम के लिए स्वामित्व की भावना महसूस करता है
15. “ग्रेड निशान से कैसे भिन्न होते हैं?” यह प्रश्न निम्नलिखित में से किस वर्ग का है?
(A) डाइवर्जेंट
(B) विश्लेषणात्मक
(C) ओपन-एंडेड
(D) समस्या-समाधान
16. छात्राएं
(A) गणित पर अच्छे से प्रश्न सीखते हैं लेकिन कठिनाई का सामना तब करते हैं जब उनसे कारण पूछा जाता है
(B) गणित में उतने ही अच्छे हैं जितने कि उनकी उम्र के लड़के
(C) अपनी उम्र के लड़कों की तुलना में स्थानिक अवधारणाओं में कम सक्षम है
(D) अधिक भाषाई और संगीत की क्षमता रखते हैं
17. शब्दों में अक्षरों के अनुक्रम को याद करने में कठिनाई और दृश्य स्मृति के लगातार नुकसान के साथ जुड़ा हुआ है
(A) डिस्लेक्सिया
(B) डिस्क्लेकुलिया
(C) डिसग्राफिया
(D) डिसप्रैक्सिया
18. ‘एजुकेशन ऑफ ऑल-इन-द-स्कूल-फॉर-ऑल’ निम्नलिखित में से किसके लिए एक टैगलाइन हो सकती है?
(A) एकजुट शिक्षा
(B) समावेशी शिक्षा
(C) सहकारी शिक्षा
(D) विशिष्ट शिक्षा
19. प्रवाह, विस्तार मौलिकता और लचीलेपन से जुड़े कारक हैं
(A) उपहार
(B) प्रतिभा
(C) विचलित सोच
(D) त्वरण
20. गिफ्ट किए गए छात्रों के साथ काम करने वाले सवालों पर अधिक समय बिताने के लिए कहा जा सकता है
(A) याद रखना
(B) समझ
(C) सृजन
(D) विश्लेषण करना
Very very good thankyou
nice question sir thank u
परीक्षा मे ऐसा ही सवाल आता है सर । बहुत सुंदर सवालों का क्लेक्शन है।
Nice question thank you ma’am
08,02,21
Thnx… Jii
Well question level और high होनाचहिये।