11. छात्रों के मूल्यांकन का उपयोग शिक्षकों द्वारा शिक्षण में अंतर्दृष्टि विकसित करने के लिए किया जा सकता है
(A) उन छात्रों की पहचान करना जिन्हें उच्च वर्ग में पदोन्नत करने की आवश्यकता है।
(B) उन छात्रों को बढ़ावा नहीं दे रहा है जो स्कूल मानकों को पूरा नहीं करते हैं।
(D) शिक्षार्थियों की आवश्यकता के अनुसार शिक्षण दृष्टिकोण बदलना।
(D) कक्षा में ‘उज्ज्वल’ और ‘कमजोर’ छात्रों का समूह बनाना।
12. सीखने के अनुभवों को ढंग से नियोजित किया जाना चाहिए ताकि शिक्षण को सार्थक बनाया जा सके। दिए गए सीखने के अनुभवों में से कौन सा बच्चों के लिए सार्थक सीखने की सुविधा नहीं देता है?
(A) सामग्री की याद के आधार पर पुनरावृत्ति
(B) सामग्री पर प्रश्न तैयार करना
(C) विषय पर चर्चा और बहस
(D) विषय पर प्रस्तुति
13. बच्चों को सजा, मौखिक या गैर-मौखिक देने का परिणाम होता है
(A) उन्हें काम करने के लिए प्रेरित करना।
(B) बच्चे की छवि की रक्षा करना।
(C) उनके अंकों में सुधार करना।
(D) उनकी आत्म-अवधारणा को नुकसान पहुंचाना।
14. बचपन की अवधि के दौरान निम्नलिखित में से कौन सा एक समूह में स्वीकार्य भूमिकाओं और व्यवहारों के बारे में जानकारी प्रदान करता है?
(A) भाई-बहन और शिक्षक
(B) शिक्षक और सहकर्मी
(C) साथियों और माता-पिता
(D) माता-पिता और भाई-बहन
15. एक स्वच्छता समुदाय के छात्रों को उसी के लिए प्रेरित करना, उन्हें प्रतिबिंबित करना
(A) प्रेरणा की सामाजिक-सांस्कृतिक अवधारणाएँ
(B) प्रेरणा के लिए व्यवहारिक दृष्टिकोण
(C) प्रेरणा के लिए मानवतावादी दृष्टिकोण
(D) प्रेरणा के लिए संज्ञानात्मक दृष्टिकोण
16. निम्नलिखित में से कौन सा आयु वर्ग बाद के बचपन की श्रेणी में आता है?
(A) 11 से 18 वर्ष
(B) 18 से 24 वर्ष
(C) 6 वर्ष के लिए जन्म
(D) 6 से 11 वर्ष
17. आरजव कहते हैं कि भाषा का विकास किसी व्यक्ति की सहज प्रवृत्ति से प्रभावित होता है जबकि सोनाली को लगता है कि यह पर्यावरण का कारण है। आरव और सोनाली के बीच की यह चर्चा है
(A) गंभीर और संवेदनशील भावना
(B) स्थिरता और अस्थिरता का तर्क
(C) सतत और असंतुलित शिक्षण
(D) प्रकृति और पोषण बहस
18. शिक्षक ने देखा कि पुष्पा अपने दम पर किसी समस्या का समाधान नहीं कर सकती। हालाँकि, वह ऐसा वयस्क या सहकर्मी के मार्गदर्शन में करती है। इस मार्गदर्शन को कहा जाता है
(A) लेटरलाइजेशन
(B) पूर्व परिचालन सोच
(C) समीपस्थ विकास का क्षेत्र
(D) मचान
19. एक शिक्षक, एक समिति के प्रमुख को ‘अध्यक्ष’ के बजाय ‘चेयरपर्सन’ कहते हैं। यह इंगित करता है कि शिक्षक
(A) अधिक स्वीकार्य शब्द का अनुसरण करता है
(B) भाषा की अच्छी आज्ञा है
(C) लिंग-रहित भाषा का उपयोग कर रहा है
(D) लिंग पूर्वाग्रह है
20. सतत और व्यापक मूल्यांकन आवश्यक है
(A) शिक्षण के साथ परीक्षण के ठीक ट्यूनिंग
(B) शिक्षा बोर्ड की जवाबदेही को कम करना
(C) अधिक-लगातार त्रुटियों की तुलना में कम-लगातार त्रुटियों को ठीक करना
(D) यह समझना कि सीखने को किस प्रकार देखा, रिकॉर्ड किया जा सकता है और सुधार किया जा सकता है
21. लॉरेंस कोहलबर्ग के सिद्धांत में, कौन सा स्तर सही अर्थों में नैतिकता की अनुपस्थिति को दर्शाता है?
(A) स्तर III
(B) स्तर IV
(C) स्तर I
(D) स्तर II
22. निम्नलिखित में से कौन सा बच्चों के समाजीकरण के प्रगतिशील मॉडल के लिए सही नहीं है?
(A) समूह के काम और सामाजिक कौशल सीखने में सक्रिय भागीदारी।
(B) बच्चे यह स्वीकार करते हैं कि उन्हें स्कूल द्वारा उनकी सामाजिक पृष्ठभूमि के बावजूद क्या पेशकश की जाती है।
(C) कक्षा में लोकतंत्र के लिए एक जगह होनी चाहिए।
(D) समाजीकरण सामाजिक का अंगीकरण है
23. सीखने में, मूल्यांकन आवश्यक है
(A) ग्रेड और मार्क्स
(B) स्क्रीनिंग टेस्ट
(C) प्रेरणा
(D) अलगाव और रैंकिंग के उद्देश्य को बढ़ावा देना ‘
24. मौजूदा योजनाओं में नई जानकारी के रूप में जाना जाता है
(A) आवास
(B) संतुलन
(C) एसिमिलेशन
(D) संगठन
25. हम सभी अपनी बुद्धि, प्रेरणा, रुचि आदि के संदर्भ में भिन्न हैं। यह सिद्धांत संदर्भित करता है
(A) व्यक्तिगत अंतर
(B) बुद्धि के सिद्धांत
(C) आनुवंशिकता
(D) पर्यावरण
26. वंचित समूहों के छात्रों को सामान्य छात्रों के साथ-साथ पढ़ाया जाना चाहिए। यह संकेत मिलता है
(A) समावेशी शिक्षा
(B) विशेष शिक्षा
(C) एकीकृत शिक्षा
(D) विशिष्ट शिक्षा
27. “कोई भी क्रोधित हो सकता है – यह आसान है, लेकिन सही व्यक्ति के लिए, सही समय पर, सही समय पर, सही उद्देश्य के लिए, और सही तरीके से क्रोधित होना – यह आसान नहीं है।” इससे संबंधित है
(A) भावनात्मक विकास
(B) सामाजिक विकास
(C) संज्ञानात्मक विकास
(D) शारीरिक विकास
28. लिखने की क्षमता में कमी, बिगड़ा हस्तलिपि से जुड़ा, का एक लक्षण है
(A) डिस्ग्राफिया
(B) डिसप्रैक्सिया
(C) डिस्क्लेकुलिया
(D) डिस्लेक्सिया
29. पायगेट सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन एक व्यक्ति के संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित नहीं करेगा?
(A) एक भाषा
(B) सामाजिक अनुभव
(C) परिपक्वता
(D) गतिविधि
30. इनमें से कौन ट्राइएरिक सिद्धांत में व्यावहारिक बुद्धि का अर्थ नहीं है?
(A) पर्यावरण को पुनर्जीवन देना
(B) केवल स्वयं के बारे में व्यावहारिक रूप से सोचना
(C) ऐसा वातावरण चुनना जिसमें आप सफल हो सकें
(D) पर्यावरण के अनुकूल होना
Very very good thankyou
nice question sir thank u
परीक्षा मे ऐसा ही सवाल आता है सर । बहुत सुंदर सवालों का क्लेक्शन है।
Nice question thank you ma’am
08,02,21
Thnx… Jii
Well question level और high होनाचहिये।