(1) अभिप्रेरणा के स्रोत कौन-कौन से हैं
(A) आवश्कता
(B) चालक
(C) प्रेरक
(D) इच्छा
उत्तर : प्रेरक
(2) दिवास्वप्न एवं भाषा के कूटकरण की अवस्था है
(A) गर्भावस्था
(B) बाल्यावस्था
(C) किशोरावस्था
(D) शैशवावस्था
उत्तर : किशोरावस्था
(3) नैदानिक परीक्षा का मुख्य उद्देश है
(A) कक्षा में प्रदर्शन के दौरान सामान्यतया कमजोर क्षेत्र को चिन्हित करना
(B) उपचारात्मक कार्यक्रम के विशेष प्रकृति की आवश्यकता
(C) अकादमिक घटनाओं के कारणों का पता लगाना
(D) छात्र की कठिनाइयों की विशेष प्रकृति को जानना
उत्तर : अकादमिक घटनाओं के कारणों का पता लगाना
(4) वृद्धि को प्रभावित करने वाला कारक है
(A) पर्यावरण
(B) स्वास्थ्य
(C) आहार
(D) ये सभी
उत्तर : ये सभी
(5) मॉं-बाप के साये से बाहर निकल अपने साथी बालकों की संगत को पसंद करना संबंधित है।
(A) किशोरावस्था
(B) पूर्व किशोरावस्था से
(C) बाल्यावस्था से
(D) शैशवावस्था से
उत्तर : पूर्व किशोरावस्था से
(6) निम्नांकित अवस्था में प्राय: बालकों का आकर्षण समलिंगी के प्रति होता है।
(A) प्रौढ़ावस्था में
(B) शैशवावस्था में
(C) बाल्यावस्था में
(D) किशोरावस्था में
उत्तर : बाल्यावस्था में
(7) अधिगम का व्यावहारिक सिद्धान्त निम्न है
(A) संबद्ध प्रतिक्रिया का सिद्धान्त
(B) स्किनर का क्रिया-प्रसूत अधिगम (Operant Conditioning) का सिद्धान्त
(C) प्रबलन सिद्धान्त
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर : उपर्युक्त सभी
(8) मनोवैज्ञानिक के अनुसार बाल विकास की कौन-सी अवस्था सबसे जटिल है
(A) शैशवावस्था
(B) किशोरावस्था
(C) बाल्यावस्था
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर : किशोरावस्था
(9) वंशानुक्रम से संबंधित प्रयोग चूहों पर किसने किया
(A) कार्ल पियरसन ने
(B) मैक्डूगल
(C) मेण्डल ने
(D) पॉवलाव ने
उत्तर : मेण्डल ने
(10) जन्म के समय शिशु में कितनी हड्डियॉ होती है।
(A) 206
(B) 230
(C) 270
(D) 320
उत्तर : 270
(11) बच्चों में सीखने और सुनने के लिए अधिगम-योग्य वातावरण के लिए निम्नलिखित में से कौन उपयुक्त है
(A) शिक्षार्थियों को यह छूट देना कि क्या सीखना है और कैसे सीखना है
(B) एक लंबे समय के लिए निष्क्रिय रूप से सुनना
(C) निरंतर गृह कार्य देते रहना
(D) सीखने वाले द्वारा व्यक्तिगत कार्य करना
उत्तर : शिक्षार्थियों को यह छूट देना कि क्या सीखना है और कैसे सीखना है
(12) बच्चों में बौद्धिक विकास की चार विशिष्ट अवस्थाओं की पहचान की गई।
(A) कोहलबर्ग द्वारा
(B) एरिक्सन द्वारा
(C) स्किनर द्वारा
(D) पियाजे द्वारा
उत्तर : पियाजे द्वारा
(13) शरीर के शीर्ष भाग से प्रारंभ होकर नीचे की दिशा में होने वाली शारीरिक वृद्धि को जाना जाता है।
(A) सिर पदाभिमुख अनुक्रम
(B) केन्द्र अपसारी अनुक्रम
(C) उच्चतम अनुक्रम
(D) न्यूनतम अनुक्रम
उत्तर : सिर पदाभिमुख अनुक्रम
(14) मानसिक विकास को प्रभावित करने वाले कारक है
(A) वंशानुक्रम
(B) परिवार का वातावरण
(C) परिवार की सामाजिक स्थिति
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर : उपरोक्त सभी
(15) कोई व्यक्ति एक प्रभावकारी तरीके से एक हुनर कैसे सीख सकता है।
(A) अवलोकन करके
(B) सुनकर
(C) पढ़कर
(D) खुद करके
उत्तर : खुद करके
(16) शिक्षा वैयक्तिक भिन्नता Individual Diferences) प्रदर्शित करता है। अतः शिक्षक को
(A) अधिगम की एकसमान गति पर बल देना चाहिए
(B) सीखने के विविध अनुभवों को उपलब्ध कराना चाहिए
(C) कठोर अनुशासन सुनिश्चित करना चाहिए
(D) परीक्षाओं की संख्या बढ़ा देनी चाहिए
उत्तर : सीखने के विविध अनुभवों को उपलब्ध कराना चाहिए
(17) बच्चे के संज्ञानात्मक विकास को सबसे अच्छे तरीके से कहॉ परिभाषित किया जा सकता है।
(A) खेल के मैदान में
(B) विद्यालय एवं कक्षा में
(C) गृह में
(D) ऑडिटोरियम में
उत्तर : विद्यालय एवं कक्षा में
(18) अधिगम निर्योग्यता वाले बच्चों की प्रगति का निरीक्षण करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी पद्धति सबसे उपयुक्त है
(A) व्यक्ति (केस) अध्ययन
(B) घटनावृत्त अभिलेख
(C) व्यवहार रेटिंग स्केल
(D) संरचित व्यवहारपरक अवलोकन
उत्तर : संरचित व्यवहारपरक अवलोकन
(19) विद्यार्थियों को स्वच्छता के लिए प्रेरित करने हेतु उन्हें स्वच्छता समिति का सदस्य बनाना, प्रतिबिम्बित करता है
(A) प्रेरणा की सामाजिक-सांस्कृतिक संकल्पनाएँ
(B) प्रेरणा का व्यवहारवादी उपागम
(C) प्रेरणा का मानवतावादी उपागम
(D) प्रेरणा का संज्ञानात्मक उपागम
उत्तर : प्रेरणा की सामाजिक-सांस्कृतिक संकल्पनाएँ
(20) सीमा हर पाठ को बहुत जल्दी सीख लेती है जबकि लीना उसे सीखने में ज्यादा समय लेती है। यह विकास के ………………. सिद्धांत को दर्शाता है।
(A) वैयक्तिक सिद्धांत
(B) अंत:संबंध
(C) निरंतरता
(D) सामान्य से विशिष्ट की ओर
उत्तर : वैयक्तिक सिद्धांत
