(1) विकास के परिप्रेक्ष्य में समय के साथ होने वाले परिवर्तनों में निम्न में क्या शामिल है।
(A) रूप
(B) दर
(C) अनुक्रम
(D) ये सभी
उत्तर : ये सभी
(2) दीक्षा द्वारा पूछे गए एक प्रश्न का उत्तर शिक्षक तत्काल नहीं दे सकता है शिक्षक की प्रतिक्रिया क्या होनी चाहिए
(A) शिक्षक द्वारा दीक्षा को चुप करा देना चाहिए
(B) शिक्षक द्वारा दीक्षा का ध्यान बता देना चाहिए
(C) शिक्षक को कहना चाहिए, मैं नहीं जानता हूं
(D) शिक्षक द्वारा इस प्रश्न का सही उत्तर बाद में समझ कर देना चाहिए
उत्तर : शिक्षक द्वारा इस प्रश्न का सही उत्तर बाद में समझ कर देना चाहिए
(3) निम्नलिखित में से कौन व्यक्तित्व की प्रक्षेपी परीक्षण नहीं है
(A) रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण
(B) T.A.T
(C) शब्द साहचर्य परीक्षण
(D) 16 P.F. परीक्षण
उत्तर : 16 P.F. परीक्षण
(4) वह प्रक्रिया जिसके द्वारा माता-पिता यह अनुमान लगाते हैं कि उनके बच्चे में सभी सकारात्मक गुण हैं क्योंकि एक गुण सकारात्मक है, कहलाता है
(A) परिवेश का प्रभाव
(B) हावथोर्न का प्रभाव
(C) प्रभाव का नियम
(D) प्रतिलोम परिवेश का प्रभाव
उत्तर : परिवेश का प्रभाव
(5) बालक बालिकाऍ अपने जीवन में किसी अन्य को आदर्श के रूप में स्वीकार करते है, किस अवस्था में
(A) किशोरावस्था में
(B) बाल्यावस्था में
(C) शैशवावस्था में
(D) सभी में
उत्तर : किशोरावस्था में
(6) शिक्षण के आधार पर इसके कितने चर हैं
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
उत्तर : 3
(7) विद्यालय क्षेत्र में रचनात्मक निर्धारकों को जानने के लिए इनमें से कौन-सा उपागम नहीं है
(A) वार्तालाप कौशल
(B) बहुविकल्पीय प्रश्न
(C) परियोजना कार्य
(D) मौखिक प्रश्न
उत्तर : बहुविकल्पीय प्रश्न
(8) विद्यालयों में श्रम की स्फूर्ति का विकास करने के लिए
(A) शिक्षक अपने ही श्रम में प्रवत्ति दिखाएगा
(B) शिक्षक श्रम के महत्व पर व्याख्यान करेगा
(C) समय-समय पर विद्यार्थियों को श्रम करने का अवसर देना पड़ेगा
(D) विद्यार्थियों को श्रम करनेवाले लोगों का उदाहरण देना पड़ेगा
उत्तर : समय-समय पर विद्यार्थियों को श्रम करने का अवसर देना पड़ेगा
(9) व्यक्तित्व (Personality) स्थायी समायोजन है
(A) पर्यावरण के साथ
(B) जीवन के साथ
(C) प्रकृति के साथ
(D) ये सभी
उत्तर : ये सभी
(10) औसत बुद्धि वाले बालकों की बुद्धि-लब्धि किसके बीच होगी
(A) 50-59
(B) 70-89
(C) 90-109
(D) 110-129
उत्तर : 90-109
(11) विद्यालयों को किसके लिए वैयक्तिक भिन्नताओं को पूरा करना चाहिए
(A) वैयक्तिक शिक्षार्थी को विशिष्ट होने की अनुभूति कराने के लिए
(B) वैयक्तिक शिक्षार्थी के मध्य खाई को कम कराने के लिए
(C) शिक्षार्थियों के निष्पादन और योग्यताओं को समान करने के लिए
(D) यह समझने के लिए कि क्यों शिक्षार्थी सीखने के योग्य या आयोग्य है
उत्तर : यह समझने के लिए कि क्यों शिक्षार्थी सीखने के योग्य या आयोग्य है
(12) बालक का विकास परिणाम है।
(A) वंशानुक्रम का
(B) वातावरण का
(C) वंशानुक्रम तथा वातावरण की अंत:प्रक्रिया का
(D) अर्थिक कारकों का
उत्तर : वंशानुक्रम तथा वातावरण की अंत:प्रक्रिया का
(13) “निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार 2009” में अनिवार्य शब्द का अर्थ है
(A) केंद्र सरकार दाखिले, उपस्थिति और प्रारंभिक शिक्षा की पूर्णता को सुनिश्चित करेगी
(B) उचित सरकार दाखिले, उपस्थिति और प्रारंभिक शिक्षा की पूर्णता सुनिश्चित करेगी
(C) दंडात्मक कार्य से बचने के लिए अपने बच्चों को विद्यालय भेजने के लिए अभिभावकों पर अनिवार्य रूप से जोर डाला गया है
(D) अनिवार्य शिक्षा सतत परीक्षण के माध्यम से प्रदान की जाती है
उत्तर : उचित सरकार दाखिले, उपस्थिति और प्रारंभिक शिक्षा की पूर्णता सुनिश्चित करेगी
(14) निम्नलिखित में से क्या बच्चों के सृजनात्मकता के विकास में सहायक नहीं है
(A) खेल
(B) भाषण
(C) कहानी-लेखन
(D) निर्माण-संबंधी क्रियाएं
उत्तर : निर्माण-संबंधी क्रियाएं
(15) विद्यार्थियों को विद्यालय में खेलना क्यों उचित है
(A) यह उन्हें शारीरिक रूप से सशक्त बनाएगा
(B) यह शिक्षकों के लिए काम आसान करेगा
(C) यह समय बिताने में सहायक होगा
(D) यह सहयोग एवं शारीरिक संतुलन का विकास करेगा
उत्तर : यह सहयोग एवं शारीरिक संतुलन का विकास करेगा
(16) परिवार एक साधन है
(A) अनौपचारिक शिक्षा का
(B) औपचारिक शिक्षा का
(C) दूरस्थ शिक्षा का
(D) गैर-औपचारिक शिक्षा का
उत्तर : अनौपचारिक शिक्षा का
(17) शिक्षा मनोविज्ञान का संबंध किससे नहीं है
(A) मानव व्यवहार का अध्ययन
(B) मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन
(C) सीखने के तरीकों का अध्ययन
(D) संचार माध्यमों का अध्ययन
उत्तर : संचार माध्यमों का अध्ययन
(18) माध्यमिक विद्यालय की कक्षा में शिक्षिका के पास एक ‘बधिर’ बच्चा है उसके लिए यह महत्वपूर्ण है कि
(A) विद्यालय सलाहकार से कहें कि वे बच्चे के अभिभावकों से बात करें तथा उन्हें अपने बच्चे को विद्यालय से हटाने के लिए कहें
(B) वह बच्चे को उस स्थान पर बैठाएँ जहाँ से वह शिक्षिका के होंठ तथा चेहरे के भाव साफ तौर पर देख सकें
(C) उसके प्रति संकेत करें जिसे वह बच्चा बार-बार नहीं कर पा रहा है
(D) बच्चे को डांट-फटकार कर उसे अलग स्थान पर बैठाएँ ताकि वह बधिर केंद्र में प्रवेश ले ले
उत्तर : वह बच्चे को उस स्थान पर बैठाएँ जहाँ से वह शिक्षिका के होंठ तथा चेहरे के भाव साफ तौर पर देख सकें
(19) संवेग क्या है
(A) प्यार व स्नेह
(B) क्रोध व भय
(C) उत्तेजना या भावों में परिवर्तन
(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं
उत्तर : उत्तेजना या भावों में परिवर्तन
(20) फ्रॉयड के अनुसार निम्न में से कौन सी विकास अवस्था में बच्चे का ध्यान जननांगों की तरफ जाता है।
(A) मुखीय
(B) गुदीय
(C) लैंगिक
(D) प्रसुप्ति
उत्तर : लैंगिक
