(1) विद्यालयी क्षेत्र में रचनात्मक निर्धारकों को जानने के लिए इनमें से कौन सा उपागम नही है।(A) वार्तालाप कौशल(B) बहुविकल्पीय प्रश्न(C) परियोजना कार्य(D) मौखिक प्रश्न उत्तर : बहुविकल्पीय प्रश्न (2) निम्न में से कौन-सा कथन शिक्षण के बारे में सत्य नहीं है(A) शिक्षण में सुधार किया जा सकता है(B) शिक्षण औपचारिक एवं अनौपचारिक है(C) शिक्षण …
(1) पियाजे के अनुसार एक आठ वर्ष का बालक कर सकता है(A) संरक्षणात्मक समस्यायें सीखना(B) अमूर्त नियम निर्मित कर समस्या हल करना(C) समस्या पर परिकल्पनात्मक रूप से सोचना(D) उच्चस्तरीय समस्या का हल करना उत्तर : संरक्षणात्मक समस्यें सीखना (2) प्राथमिक विद्यालय शिक्षक को अपने शिक्षार्थियों को अभिप्रेरित करने के लिए निम्नलिखित में से किस रणनीति …
(1) शिक्षा का अति महत्वपूर्ण उद्देश्य है(A) आजीविका कमाना(B) बच्चे का सर्वागीण विकास(C) पढ़ना एवं लिखना सीखना(D) बौद्धिक विकास उत्तर : बच्चे का सर्वागीण विकास (2) सीखने का प्राथमिक मूलभूत नियम सम्बन्धित है(A) अभ्यास कार्य से(B) परिणाम की अपेक्षा से(C) प्रशंसा से(D) तत्परता से उत्तर : तत्परता से (3) छात्रों के सही मूल्यांकन के लिए …
(1) वह अवस्था जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओ व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है(A) संवेदी-प्रेरक अवस्था(B) औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था(C) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था(D) मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था उत्तर : मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (2) 6 से 14 वर्ष के बीच के आयु के बच्चों को एक मौलिक अधिकार के रूप में मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा देने के उद्देश्य …
(1) निम्नलिखित में से कौन-सा एक आधारभूत सहायता का उदाहरण है(A) शिक्षार्थियों को प्रेरित करने वाले भाषण देना(B) प्रश्न पूछने को बढ़ावा दिए बिना स्पष्टीकरण देना(C) मूर्त और अमूर्त दोनों प्रकार के उपहार देना(D) अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न पूछना उत्तर : अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न …
(1) सांस्कृतिक तथा भाषिक रूप से (Culturally & Linguistically) वैविध्यपूर्ण कक्षा में यह निश्चित करने से पहले कि शिक्षार्थी विशिष्ट शिक्षा-वर्ग में आता है या नहीं, एक शिक्षक को करना चाहिए(A) माता-पिता को इसमें सम्मिलित नहीं करना चाहिए क्योंकि उनके पास अपना कार्य होता है(B) अक्षमता स्थापित करने (Establish Disability) से पहले शिक्षार्थी की मातृ-भाषा …
(1) एक शिक्षिका अपनी कक्षा के प्रतिभाशाली बच्चों की योग्यताओं की उपलब्धि चाहती है अपने उद्देश्य की प्राप्ति के लिए उसे निम्नलिखित में से क्या नहीं करना चाहिए(A) तनाव को नियंत्रित करना सिखाना(B) विशेष अध्ययन के लिए उन्हें उनके समकक्षों से अलग करना(C) उनकी सृजनात्मकता को समृद्ध करने के लिए उन्हें चुनौती देना(D) गैर शैक्षणिक …
(1) सीखने का वह सिद्धांत जो पूर्ण रूप से और केवल अवलोकनीय व्यवहार पर आधारित है, सीखने के ……………….. सिद्धांत से संबंध है।(A) विकासवादी(B) व्यवहारवादी(C) रचनावादी(D) संज्ञानवादी उत्तर : व्यवहारवादी (2) बालक के सिर एवं मस्तिष्क का सर्वाधिक विकास किस अवस्था में होता है।(A) प्रौढ़ावस्था(B) शैशवावस्था(C) किशोरावस्था(D) बाल्यावस्था उत्तर : शैशवावस्था (3) निम्न में से …
(1) निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित बच्चों के लिए सही नहीं है(A) उन्हें कार्य करने में आनन्द आता है(B) वे कार्य करते समय उच्च स्तर की ऊर्जा प्रदर्शित करते हैं(C) वे चुनौती भरे कार्यों को पसन्द करते हैं(D) वे हमेशा सफल होते हैं उत्तर : वे हमेशा सफल होते हैं (2) …
(1) विकास केवल एक ओर न होकर चारों ओर होता है यह सिद्धांत बताता है(A) समान प्रतिमान(B) क्रमबद्धता(C) सामान्य से विशिष्ट(D) वर्तुलाकार उत्तर : वर्तुलाकार (2) पियाजे की औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था किस आयु अवधि तक मानी जाती है।(A) 0-2 वर्ष(B) 2-7 वर्ष(C) 7-11 वर्ष(D) 11-15 वर्ष उत्तर : 11-15 वर्ष (3) किस अधिगम मनोवैज्ञानिक ने …
