(1) बालक मुख्य मुख्य रंगों की पहचान कर लेता है।
(A) 5 वर्ष
(B) 2 वर्ष
(C) 3 वर्ष
(D) 4 वर्ष
उत्तर : 5 वर्ष
(2) निम्न में से कौन-सा कथन बच्चे के विकास में परिवेश की भूमिका का समर्थन करता है
(A) कुछ शिक्षार्थी सूचनाओं का जल्दी प्रक्रमण करते हैं जबकि उसी कक्षा के अन्य विद्यार्थी ऐसा नहीं कर पाते
(B) पिछली कुछ दशाब्दियों में बुद्धि लब्धांक परीक्षा में शिक्षार्थियों के औसत प्रदर्शन में लगातार वृद्धि हुई है
(C) एकसमान जुड़वाँ बच्चे जिनका लालन-पालन भिन्न घरों में हुआ है, उनकी बुद्धि-लब्धि 0.75 के समान उच्च है
(D) शारीरिक रूप से स्वस्थ बच्चे अक्सर नैतिक रूप में अच्छे पाये जाते हैं
उत्तर : पिछली कुछ दशाब्दियों में बुद्धि लब्धांक परीक्षा में शिक्षार्थियों के औसत प्रदर्शन में लगातार वृद्धि हुई है
(3) एक बालक जिसकी बुद्धिलब्धि (IQ) 105 है उसे स्वीकृत वर्गीकृत किया जाएगा
(A) श्रेष्ठ बुद्धि
(B) सामान्य से अधिक बुद्धि
(C) सामान्य बुद्धि
(D) मंद बुद्धि
उत्तर : सामान्य बुद्धि
(4) ……………….. ने बालक के प्राकृतिक विकास पर प्रभाव पर बल दिया
(A) मान्टेसरी
(B) सेगुइन
(C) बर्क
(D) बिनेट
उत्तर : मान्टेसरी
(5) सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित करने वाला कारक है
(A) अनुकरण
(B) प्रशंसा एवं निन्दा
(C) प्रतियोगिता
(D) ये सभी
उत्तर : ये सभी
(6) ए बायोग्राफीकल स्केच ऑफ इनफेंट किसने लिखी है।
(A) प्रियर
(B) शिन
(C) डार्विन
(D) स्टर्न
उत्तर : डार्विन
(7) निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धांत यह दर्शाता है कि आपेक्षित व्यवहार के सन्निकट सकारात्मक प्रतिक्रिया तथा पुनर्बलन के फलस्वरूप व्यवहारातमक विकास किया जा सकता है
(A) शास्त्रीय अनुबंधन
(B) वाध अनुबंधन
(C) ऑपरेंट अनुबंधन
(D) सामाजिक अनुबंधन
उत्तर : ऑपरेंट अनुबंधन
(8) जब शिक्षार्थियों को समूह में किसी समस्या पर चर्चा का अवसर दिया जाता है, तब उसके सीखने का वक्र
(A) स्थिर रहता है
(B) अवनत होता है
(C) समान रहता है
(D) बेहतर होता है
उत्तर : बेहतर होता है
(9) पियाजे तथा वाइगोत्सकी के अनुसार, एक रचनात्मक कक्षा-कक्ष में अधिगम
(A) शिक्षक द्वारा पुनर्बलन किया जाता है
(B) शिक्षार्थियों द्वारा स्वयं सृजित किया जाता है, जो एक सक्रिय भूमिका निभाते हैं
(C) शिक्षक द्वारा लिखवाया जाता है तथा शिक्षार्थी निष्क्रिय प्राप्तकर्ता होते हैं
(D) उद्दीपक तथा अनुक्रिया के जोड़ से होता है
उत्तर : शिक्षार्थियों द्वारा स्वयं सृजित किया जाता है, जो एक सक्रिय भूमिका निभाते हैं
(10) किसके अनुसार “बालक का विकास आनुवंशिकता तथा वातावरण का गुणनफल है।”
(A) वुडवर्थ
(B) गैरेट
(C) हॉलैंड
(D) थार्नडाइक
उत्तर : वुडवर्थ
(11) जड़ बुद्धि वाले बालक का IQ (बुद्धिलब्धी) कितनी होती है
(A) 11-120
(B) 81-110
(C) 71-80
(D) 71 से कम
उत्तर : 71 से कम
(12) भाषा-अवबोधन से सम्बन्ध विकार है
(A) भाषाघात (Aphasia)
(B) चलाघात (Apraxia)
(C) पठन वैकल्य (Dyslexia)
(D) वाक्य संबंध रोग
उत्तर : भाषाघात (Aphasia)
(13) बृद्धि एवं विकास में क्या संबंध है।
(A) एक दूसरे के विरोधी है।
(B) एक दूसरे के समान है।
(C) एक दूसरे के पूरक है।
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर : एक दूसरे के पूरक
(14) आप अनपढ़ माता पिता के बच्चों को अंग्रेजी सिखाना चाहते हैं
(A) आप बच्चे से अंग्रेजी में बात करेंगे
(B) आप बच्चे को अंग्रेजी में बोलने के लिए मजबूर करेंगे
(C) आप बच्चे को मातृ-भाषा में बोलने से रोकेंगे
(D) आप उसे मातृ-भाषा की सहायता से अंग्रेजी सिखाने का प्रयास करेगें
उत्तर : आप उसे मातृ-भाषा की सहायता से अंग्रेजी सिखाने का प्रयास करेगें
(15) स्फूर्ति अवस्था कहा जाता है
(A) शैशवावस्था
(B) किशोरावस्था
(C) प्रौढ़ावस्था
(D) बाल्यावस्था
उत्तर : बाल्यावस्था
(16) शिक्षा का मुख्य उद्देश्य होता है व्यक्ति के/की ……………… का विकास करना
(A) ज्ञान
(B) शरीर
(C) व्यक्तित्व
(D) बुद्धिमत्ता
उत्तर : व्यक्तित्व
(17) बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र का अर्थ है
(A) बच्चों को शिक्षक का अनुगमन और अनुकरण करने के लिए कहना
(B) बच्चों की अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदारी को महत्व देना
(C) बच्चों को पूर्ण रूप से स्वतंत्रता देना
(D) बच्चों को नैतिक शिक्षा देना
उत्तर : बच्चों की अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदारी को महत्व देना
(18) बचपन के साम्प्रतिक दृष्टिकोण (Current view) की मान्यता है
(A) बहुत तरीके से बच्चे वयस्कों के बराबर होते हैं
(B) बच्चों को युवा प्राप्त वयस्कों के रूप में सबसे अच्छा माना जाता है
(C) बचपन आधारित रूप से ‘प्रतीक्षा अवधि’ (Waiting Period) है
(D) बचपन वृद्धि एवं परिवर्तन की एक अनूठी अवधि है
उत्तर : बचपन वृद्धि एवं परिवर्तन की एक अनूठी अवधि है
(19) निम्नलिखित में से कौन सी एक महत्वपूर्ण गतिविधि बच्चों को सीखने के लिए सक्षम बनाती है
(A) पुरस्कार
(B) संवाद
(C) व्याख्यान
(D) निर्देश
उत्तर : संवाद
(20) वाइगोत्सकी के अनुसार, सीखने को पृथक नहीं किया जा सकता
(A) अवबोधन और अवधनात्मक प्रक्रियाओं से
(B) उसके सामाजिक संदर्भ से
(C) पुनर्बलन से
(D) व्यवहार में मापने योग्य परिवर्तन से
उत्तर : उसके सामाजिक संदर्भ से
