(1) मानव विकास कुछ विशेष सिद्धांतों पर आधारित है। निम्नलिखित में से कौन सा मानव विकास का सिद्धांत नही है।
(A) आनुक्रमिकता
(B) सामान्य से विशिष्ट
(C) प्रतिवर्ती
(D) निरंतरता
उत्तर : प्रतिवर्ती
(2) निम्नलिखित में से कौन-सा सीखने के लिए अधिगम रूप से अभिप्रेरित करता है
(A) बहुत सरल या कठिन लक्ष्यों का चयन करने की प्रवृत्ति
(B) लक्ष्यों को प्राप्त करने में व्यक्तिगत संतुष्टि
(C) बाह्य कारक
(D) असफलता से बचने के लिए अभिप्रेरण
उत्तर : लक्ष्यों को प्राप्त करने में व्यक्तिगत संतुष्टि
(3) रचनात्मक लेख (Constructive Essay) का नियोजन (Planning) होना चाहिए
(A) केवल उन छात्रों के लिए जो कक्षा स्तर पर पढ़ते हैं
(B) केवल उन छात्रों के लिए जो लंबे वाक्य को लिख सकते हैं
(C) केवल उन छात्रों के लिए जो समाचार पत्र के लिए लिखना चाहते हैं
(D) सभी छात्रों के लिए
उत्तर : सभी छात्रों के लिए
(4) मिश्रित आयु वर्ग वाले विद्यार्थियों की कक्षा से व्यवहार वाले शिक्षक के लिए ……… का ज्ञान सर्वाधिक महत्वपूर्ण है
(A) उनके अभिभावकों का व्यवसाय
(B) सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि
(C) सांस्कृतिक (Cultural) पृष्ठभूमि
(D) विकासात्मक (Developmental) अवस्थाओं
उत्तर : विकासात्मक (Developmental) अवस्थाओं
(5) निम्नलिखित में से कौन-सा तत्व कक्षा में अधिगम हेतु सहायक हो सकता है
(A) कालांश की अवधि को 40 मिनट से 50 मिनट तक बढ़ा देना
(B) बच्चों को अधिगम हेतु प्रेरित करने के लिए परीक्षणों की संख्या को बढ़ा देना
(C) अध्यापकों द्वारा बच्चों की स्वायत्तता को बढ़ाना व सहायता देना
(D) समानता बनाये रखने के लिए किसी एक अनुदेशन पद्धति पर टिके रहना
उत्तर : अध्यापकों द्वारा बच्चों की स्वायत्तता को बढ़ाना व सहायता देना
(6) छोटे-छोटे वाक्यों को बोलना तथा तीन पहियों की साईकिल चलाना यह कार्य किस अवस्था में होता है।
(A) शैशवावस्था
(B) बाल्यावस्था
(C) किशोरावस्था
(D) प्रौढ़ावस्था
उत्तर : शैशवावस्था
(7) जड़ बुद्धि वाले बालक की बुद्धिलब्धि कितनी होती है।
(A) 11-120
(B) 81-110
(C) 71-80
(D) 71 से कम
उत्तर : 71 से कम
(8) एक शिक्षिका अपने शिक्षार्थियों को अनेक तरह की सामूहिक गतिविधियों में व्यस्त रखती है, जैसे—समूह-चर्चा, समूह परियोजनाएँ (Group Project), भूमिकानिर्वाह Play) आदि । यह सीखने के किस आयाम को उजागर करता है
(A) सामाजिक गतिविधि के रूप में अधिगम
(B) मनोरंजन द्वारा अधिगम
(C) भाषा-निर्देशित अधिगम
(D) प्रतियोगिता-आधारित अधिगम
उत्तर : सामाजिक गतिविधि के रूप में अधिगम
(9) व्यक्तित्व विकास की अवस्था है
(A) अधिगम एवं वृद्धि
(B) व्यक्तिव्रत अध्ययन
(C) उपचारात्मक अध्ययन
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर : अधिगम एवं वृद्धि
(10) पियाजे के अनुसार, बच्चों का चिंतन व्यस्को से……… भिन्न होता है बजाएं ……… के-
(A) आकार, मूर्तपरकता
(B) प्रकार, मात्रा
(C) आकार, किस्म
(D) मात्रा, प्रकार
उत्तर : प्रकार, मात्रा
(11) प्रतिबिम्ब, अवधारणा, प्रतीक एवं संकेत, भाषा, शारीरिक क्रिया और मानसिक क्रिया अंतर्निहित है
(A) अनुकूलन
(B) प्रेरक पेशी विकास
(C) समस्या समाधान
(D) विचारात्मक प्रक्रिया
उत्तर : विचारात्मक प्रक्रिया
(12) बुद्धि की स्पीयरमैन परिभाषा में कारक ‘g’ है
(A) वैश्विक बुद्धि
(B) अनुवांशिक बुद्धि
(C) उत्पादक बुद्धि
(D) सामान्य बुद्धि
उत्तर : सामान्य बुद्धि
(13) संवेगात्मक स्थिरता का लक्षण है
(A) झगड़ालू
(B) विनोदी
(C) समायोजित
(D) भीरू
उत्तर : समायोजित
(14) मानसिक विकास को प्रभावित करने वाले कारक है।
(A) वंशानुक्रम
(B) परिवार का वातावरण
(C) परिवार की सामाजिक स्थिति
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर : उपरोक्त सभी
(15) किसके अतिरिक्त निम्नलिखित सभी तत्व संकेत करते हैं कि बच्चा कक्षा में संवेगात्मक और सामाजिक रुप से समायोजित है
(A) हमउम्र साथियों के साथ मधुर संबंधों का विकास
(B) चुनौतीपूर्ण कार्य पर ध्यान केंद्रित करना और उन्हें दृढ़ता पूर्वक करते रहना
(C) क्रोध तथा हर्ष दोनों को प्रभावी रूप से प्रबंधित करना
(D) हमउम्र साथियों के साथ प्रतियोगिता पर दृढ़तापूर्वक ध्यान केंद्रित करना
उत्तर : हमउम्र साथियों के साथ प्रतियोगिता पर दृढ़तापूर्वक ध्यान केंद्रित करना
(16) भाषा विकास के क्रम में अंतिम क्रम है
(A) ध्वनि पहचानना
(B) ध्वनि उच्चारण
(C) शब्दोच्चारण
(D) भाषा विकास की पूर्णावस्था
उत्तर : भाषा विकास की पूर्णावस्था
(17) अधिगम स्थानान्तरण के द्वि-तत्व सिद्धांत के प्रवर्तक थे
(A) थार्नडाइक
(B) स्पीयरमैन
(C) जड
(D) गिलफोर्ड
उत्तर : स्पीयरमैन
(18) मैसलो के अभिप्ररेणा सिद्धांत को कहा जाता है
(A) आवश्यता का सिद्धांत
(B) शारीरिक सिद्धांत
(C) दृढ़, इच्छा शक्ति सिद्धांत
(D) अंतर्नोद का सिद्धांत
उत्तर : आवश्यता का सिद्धांत
(19) बालक के विकास में महत्व है।
(A) वंशक्रम का
(B) वातावरण का
(C) वंशक्रम एवं वातावरण
(D) भोजन का
उत्तर : वंशक्रम एवं वातावरण का
(20) “अधिगमकर्ता का स्व नियमन” (Self Regulation of Learners) का क्या अर्थ है
(A) विद्यार्थी निकाय द्वारा बनाये गये नियम एवं विनियम
(B) विद्यार्थियों के व्यवहार के लिए विनियमों का निर्माण करना
(C) स्व-अनुशासन और नियंत्रण (Self Discipline & Control)
(D) अपने सीखने का स्वयं अनुवीक्षण करने की योग्यता
उत्तर : अपने सीखने का स्वयं अनुवीक्षण करने की योग्यता
