(1) रमेश और अंकित की समान बुद्धिलब्धि 120 है। रमेश अंकित से दो वर्ष छोटा है। यदि अंकित की आयु 12 वर्ष हो, तो रमेश की मानसिक आयु होगी।
(A) 9 वर्ष
(B) 10 वर्ष
(C) 12 वर्ष
(D) 14 वर्ष
उत्तर : 12 वर्ष
(2) एकल अभिभावक वाले बच्चों को पढ़ाते समय शिक्षक को
(A) स्थिर और एकरूप वातावरण उपलब्ध कराना चाहिए
(B) इस तथ्य को अनदेखा करना चाहिए और ऐसे बच्चे के साथ अन्य बच्चों के समान व्यवहार करना चाहिए
(C) इस प्रकार के बच्चे के साथ भिन्न प्रकार से व्यवहार करना चाहिए
(D) ऐसे बच्चे को कम गृह कार्य देना चाहिए
उत्तर : इस तथ्य को अनदेखा करना चाहिए और ऐसे बच्चे के साथ अन्य बच्चों के समान व्यवहार करना चाहिए
(3) उत्तर-बाल्यावस्था में बालक भौतिक वस्तुओं के किस आवश्यक तत्व में परिवर्तन समझने लगते हैं
(A) द्रव्यमान
(B) द्रव्यमान और संख्या
(C) संख्या
(D) द्रव्यमान, संख्या और क्षेत्र
उत्तर : द्रव्यमान, संख्या और क्षेत्र
(4) कौन-सा सीखना स्थाई होता है
(A) रटकर
(B) सुनकर
(C) समझकर
(D) देखकर
उत्तर : समझकर
(5) सीखने का आदर्शकाल माना गया है।
(A) शैशवावस्था
(B) बाल्यावस्था
(C) किशोरावस्था
(D) प्रौढ़ावस्था
उत्तर : शैशवावस्था
(6) ……………. तथा ……………….. की विशिष्ट अन्योनक्रिया का परिणाम विकास के विविध मार्गों और निष्कर्षो के रूप में हो सकते है।
(A) वंशानुक्रम, पर्यावरण
(B) चुनौतियॉं, सीमाऍ
(C) स्थिरता, परिवर्तन
(D) खोज, पोषण
उत्तर : वंशानुक्रम, पर्यावरण
(7) नि:शक्त बच्चों के लिए समेकित शिक्षा की केंद्रीय प्रायोजित योजना का उद्देश है ……… में नि:शक्त बच्चों को शैक्षिक अवसर उपलब्ध कराना
(A) विशेष विद्यालयों
(B) मुक्त विद्यालयों
(C) ब्लाइंड रिलीफ एसोसिएशन के विद्यालयों
(D) नियमित विद्यालयों
उत्तर : नियमित विद्यालयों
(8) निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘सीखने’ के बारे में सही है
(A) सीखना उस वातावरण में प्रभावी होता है जो संवेगात्मक रूप से सकारात्मक (Positive) हो और शिक्षार्थियों को संतुष्ट करने वाला हो
(B) सीखने के किसी भी चरण पर सीखना संवेगात्मक कारकों से प्रभावित नहीं होता है
(C) सीखना मूल रूप से मानसिक क्रिया है
(D) बच्चों द्वारा की गयी त्रुटियों यह संकेत करती हैं कि किसी तरह का सीखना नहीं हुआ
उत्तर : सीखना उस वातावरण में प्रभावी होता है जो संवेगात्मक रूप से सकारात्मक (Positive) हो और शिक्षार्थियों को संतुष्ट करने वाला हो
(9) विद्यार्थियों के साथ संप्रेषण का अर्थ होता है
(A) उन्हें निर्देश (Instruction) देना
(B) विचारों का आदान-प्रदान
(C) उनसे प्रश्न करने को कहना
(D) उन्हें अपने विचारों से अवगत कराना
उत्तर : विचारों का आदान-प्रदान
(10) एक शिक्षिका की कक्षा में कुछ शारीरिक विकलांगता वाले बच्चे हैं। निम्नलिखित में से उनके लिए क्या कहना सबसे उचित होगा
(A) पोलियो ग्रस्त बच्चे अब एक गाना प्रस्तुत करेंगे
(B) पहिया-कुर्सी वाले बच्चे हॉल में जाने के लिए अपने समव्यस्क साथी बच्चों से मदद ले सकते हैं
(C) शारीरिक रूप से असुविधाग्रस्त बच्चे कक्षा में ही कोई वैकल्पिक गतिविधि कर सकते हैं
(D) मोहन खेल के मैदान में जाने के लिए अपनी बैसाखियों का प्रयोग नहीं करते
उत्तर : शारीरिक रूप से असुविधाग्रस्त बच्चे कक्षा में ही कोई वैकल्पिक गतिविधि कर सकते हैं
(11) बुद्धि परीक्षण निर्माण के जन्मदाता है
(A) लेवेटर
(B) फ्रांसिस गाल्टन
(C) विलियम स्टर्न
(D) अल्फ्रेड विने
उत्तर : अल्फ्रेड विने
(12) प्रतिभाशाली विद्यार्थी होते हैं
(A) स्वभाव के अंत:र्मुखी होते हैं
(B) अपनी आवश्यकताओं को दृढ़तापूर्वक कह नहीं पाते
(C) अपने निर्णयों में आत्मनिर्भर होते हैं
(D) शिक्षकों से स्वतंत्र होते है
उत्तर : अपने निर्णयों में आत्मनिर्भर होते हैं
(13) शिक्षार्थी जो पहले सीख चुके हैं उसकी पुनरावृत्ति और प्रत्यास्मरण में शिक्षार्थियों की मदद करना महत्वपूर्ण है क्योंकि
(A) नयी जानकारी को पूर्व जानकारी से जोड़ना सीखने को समृद्ध बनाता है
(B) पूर्व पाठों को दोहराने का यह प्रभावी तरीका है
(C) यह शिक्षार्थियों की स्मृति को बढ़ाता है जिससे सीखना सुदृढ़ होता है
(D) यह किसी भी कक्षा -अनुदेशन (Class-Instruction) के लिए एक सुविधाजनक शुरुआत है
उत्तर : नयी जानकारी को पूर्व जानकारी से जोड़ना सीखने को समृद्ध बनाता है
(14) बालक के शारीरिक व क्रियात्मक विकास की दशा होती है
(A) सिर से पैर तथा शरीर के बाहर से मध्य की ओर
(B) सिर से पैर तथा शरीर के मध्य से बाहर की ओर
(C) पैर से सिर तथा शरीर के बाहर से मध्य की ओर
(D) पैर से सिर तथा शरीर के मध्य से बाहर की ओर
उत्तर : सिर से पैर तथा शरीर के मध्य से बाहर की ओर
(15) शिक्षक को यह सलाह दी जाती है कि वे उपने शिक्षार्थियों को सामूहिक गतिविधियों में शामिल करें, क्योंकि सीखने को सुगम बनाने के अतिरिक्त, ये……………….. में भी सहायता करती है।
(A) दुश्चिंता
(B) समाजीकरण
(C) मूल्य द्वंदव्
(D) आक्रामकता
उत्तर : समाजीकरण
(16) संज्ञानात्मक विकास के चार चरणों …..संवेदी पेशीय, पूर्व -संक्रियात्मक (Pre-Operational), स्थूल मूर्त (Concrete), संक्रियात्मक और औपचारिक (Formal) संक्रियात्मक की पहचान की गई है
(A) हिलगार्ड द्वारा
(B) स्टॉट द्वारा
(C) हरलॉक द्वारा
(D) पियाजे द्वारा
उत्तर : पियाजे द्वारा
(17) अधिगम के प्रक्रम में अभिप्रेरण-
(A) सीखने वालों की स्मृति को तेज बनाता है
(B) पुराने अधिगम से नये अधिगम को विभेदित (Differentiate) करता है
(C) एक दिशीय रूप (Unidirectional) से सोचने में सीखने वालों को प्रस्तुत करता है
(D) नये सीखने वालों में अधिगम के लिए रुचि का सृजन करता है
उत्तर : नये सीखने वालों में अधिगम के लिए रुचि का सृजन करता है
(18) निम्न में से किसका संबंध मूल दु:श्चिन्ता एवं मूल शत्रुता के सम्प्रत्ययों से है
(A) कोनरेड लॉरेंज
(B) क्लार्क हल
(C) केरेन हार्नी
(D) सी.जी.युंग
उत्तर : केरेन हार्नी
(19) प्रातः शिक्षार्थियों की त्रुटियाँ ……. की ओर संकेत करती हैं
(A) शिक्षार्थियों के सामाजिक आर्थिक स्तर
(B) वे कैसे सीखते हैं
(C) यान्त्रिक अभ्यास की आवश्यकता
(D) सीखने की अनुपस्थिति
उत्तर : यान्त्रिक अभ्यास की आवश्यकता
(20) “व्यक्ति में उन मनोशारीरिक अवस्थाओं का गतिशील संगठन, जो उसके पर्यावरण के साथ अद्वितीय सामंजस्य निर्धारित करता है”, वह कहलाता है
(A) व्यक्तित्व
(B) समायोजन
(C) संवेदना
(D) चरित्र
उत्तर : व्यक्तित्व
