(1) निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित बच्चों के लिए सही नहीं है
(A) उन्हें कार्य करने में आनन्द आता है
(B) वे कार्य करते समय उच्च स्तर की ऊर्जा प्रदर्शित करते हैं
(C) वे चुनौती भरे कार्यों को पसन्द करते हैं
(D) वे हमेशा सफल होते हैं
उत्तर : वे हमेशा सफल होते हैं
(2) अवधारणाओं का विकास मुख्य रूप से हिस्सा है।
(A) बौद्धिक विकास
(B) शारीरिक विकास
(C) सामाजिक विकास
(D) संवेगात्मक विकास
उत्तर : बौद्धिक विकास
(3) प्राकृतिक पोषण’ विवाद में ‘प्रकृति’ से क्या अभिप्राय है
(A) हमारे आस-पास का वातावरण
(B) जैविक विशिष्टताएं या वंशानुक्रम सूचनाएं
(C) एक व्यक्ति की मूल वृत्ति
(D) भौतिक और सामाजिक संचार की जटिल शक्तियां
उत्तर : जैविक विशिष्टताएं या वंशानुक्रम सूचनाएं
(4) निम्न में सर्वोत्तम कौन-सा है, एक अच्छा अध्यापक
(A) अध्यापन के लिए व्याख्यान विधि का प्रयोग करता है
(B) प्रायः प्रदर्शन के माध्यम से सिखाता है
(C) विद्यार्थियों को सदैव सीखने के लिए प्रेरित करता है
(D) विद्यार्थियों को सदैव अनुशासन में रखता है
उत्तर : विद्यार्थियों को सदैव सीखने के लिए प्रेरित करता है
(5) सहयोगात्मक रणनीति की किस श्रेणी में महिलाए निम्न में से संबंधित नहीं होती हैं
(A) स्वीकार्यता
(B) प्रतिरोध
(C) क्रांति
(D) अनुकूलन
उत्तर : प्रतिरोध
(6) कक्षा 8 की एक पाठ पुस्तक में इस प्रकार के चित्र हैं-शिक्षिका एवं घरेलू काम करने वाली के रूप में महिला, जबकि डॉक्टर एवं पायलट के रूप में पुरुष। इस प्रकार के चित्र से बढ़ सकती/सकता है
(A) लिंग सशक्तिकरण
(B) लिंग रूढ़िबद्धता
(C) लिंग भूमिका-निर्वाह खेल
(D) लिंग स्थिरता
उत्तर : लिंग भूमिका-निर्वाह खेल
(7) निम्नलिखित में से कौन-सा कथन विकास और अधिगम के बीच संबंध की को सर्वश्रेष्ठ रूप में जोड़ता है
(A) अधिगम विकास के पीछे रहता है
(B) अधिगम और विकास समानार्थक/परिभाषिक शब्द है
(C) अधिगम और विकास एक जटिल तरीके से अंतः संबंधित है
(D) विकास अधिगम से स्वतंत्र है
उत्तर : अधिगम और विकास एक जटिल तरीके से अंतः संबंधित है
(8) वाइगोत्सकी के अनुसार बच्चे स्वयं से क्यों बोलते हैं
(A) बच्चे स्वभाव से बहुत बातूनी होते हैं
(B) बच्चे अहंकेंद्रित होते हैं
(C) बच्चे अपने कार्य को दिशा देने के लिए बोलते हैं
(D) बच्चे अपने प्रति वयस्कों का ध्यान आकर्षित करने के लिए बोलते हैं
उत्तर : बच्चे अपने कार्य को दिशा देने के लिए बोलते हैं
(9) निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता आंतरिक रूप से (Intrinsically) अभिप्रेरित बच्चों के लिए सही नहीं है
(A) उन्हें कार्य करने में आनंद आता है
(B) वे कार्य करते समय उच्च स्तर की ऊर्जा प्रदर्शित करते हैं
(C) वे चुनौती भरे कार्यों को पसंद करते हैं
(D) ये हमेशा सफल होते हैं
उत्तर : ये हमेशा सफल होते हैं
(10) किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार, ‘विकास एक सतत और धीमी प्रक्रिया है।’
(A) कॉलसनिक
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) हरलॉक
उत्तर : स्किनर
(11) शैशवावस्था में बच्चों के क्रियाकलाप………………होते है
(A) मूल प्रवृत्यात्मक
(B) संरक्षित
(C) संज्ञानात्मक
(D) संवेगात्मक
उत्तर : मूल प्रवृत्यात्मक
(12) बुद्धि की स्पियरमैन परिभाषा के कारक ‘g’ हैं
(A) आनुवांशिक बुद्धि
(B) उत्पादक बुद्धि
(C) सामान्य बुद्धि
(D) वैश्विक बुद्धि
उत्तर : सामान्य बुद्धि
(13) निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा वाइगोत्सकी के द्वारा प्रस्तावित विकास तथा अधिगम के बीच संबंध का सर्वश्रेष्ठ रूप में सार प्रस्तुत करता है
(A) विकास अधिगम से स्वाधीन है
(B) अधिगम एवं विकास समानांतर प्रक्रियाएँ हैं
(C) विकास प्रक्रिया, अधिगम प्रक्रिया से पीछे रह जाती है
(D) विकास अधिगम का समानार्थक है
उत्तर : विकास प्रक्रिया, अधिगम प्रक्रिया से पीछे रह जाती है
(14) बच्चों में स्वअध्ययन (Self Study) की क्षमता का विकास किया जा सकता है
(A) महान व्यक्तियों का उदाहरण प्रस्तुत करके
(B) स्वअध्ययन का व्याख्यान देकर
(C) स्वयं का उदाहरण प्रस्तुत करके
(D) नूतन साहित्य उपलब्ध करा कर
उत्तर : नूतन साहित्य उपलब्ध करा कर
(15) बाल मनोविज्ञान का …………….. सिद्धांत प्रारंभ के 4-5 वर्षों के अनुभवों पर आधारित होता है।
(A) मनोविश्लेषणात्मक
(B) व्यवहारात्मक
(C) क्रांतिक अवस्था समूह
(D) संज्ञानात्मक
उत्तर : मनोविश्लेषणात्मक
(16) रेनजुली प्रतिभाशाली की अपनी किस परिभाषा के लिए जाने जाते हैं
(A) चार-पंक्तिय
(B) चार स्तरीय
(C) त्रि-वृत्तीय
(D) त्रि-मुखीय
उत्तर : त्रि-वृत्तीय
(17) अनुवांशिकता को ……… सामाजिक संरचना माना जाता है
(A) गौण
(B) गत्यात्मक
(C) स्थिर
(D) प्राथमिक
उत्तर : स्थिर
(18) पियाजे के अनुसार 2 से 7 वर्ष के बीच का एक बच्चा संज्ञानात्मक विकास की ……… अवस्था में है
(A) पूर्व संक्रियात्मक
(B) औपचारिक संक्रियात्मक
(C) मूर्त संक्रियात्मक
(D) संवेदी-गतिक
उत्तर : पूर्व संक्रियात्मक
(19) समान आयु के बच्चों में भी आकृति, योग्यता, स्वभाव, रुचि, प्रवत्ति और अन्य बातों में बहुत अंतर होता है। इस संदर्भ में विद्यालय की क्या भूमिका है
(A) सुनिश्चित करना कि शिक्षक मानकीकृत निर्देश और पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करें।
(B) सुनिश्चित करना कि सभी बच्चों का विकास एक ही प्रकार से हो।
(C) सुनिश्चित करना कि प्रत्येक बच्चे को अपनी क्षमताओं के अनुसार विकास के अवसर मिले।
(D) बच्चों के आकलन के लिए नियामक मानक स्थापित करना।
उत्तर : सुनिश्चित करना कि प्रत्येक बच्चे को अपनी क्षमताओं के अनुसार विकास के अवसर मिले।
(20) शिक्षक एवं विद्यार्थी के मध्य संबंध होना चाहिए
(A) स्नेह का
(B) विश्वास का
(C) सम्मान का
(D) ये सभी
उत्तर : ये सभी
